前哈佛招生官揭秘：哈佛錄取沒有固定公式

　　在眾多學生和家長的心中，哈佛大學不僅是學術殿堂的象征，也是成功的代名詞。然而，哈佛的錄取過程一直籠罩著一層神秘的面紗。前哈佛招生官羅伯特·克拉格特，憑借其21年的招生經驗，為我們揭開了這層面紗的一角，揭示了哈佛大學錄取學生的真實面貌。

　　哈佛招生：瘋狂的極致民主

　　哈佛的錄取率極低，每年全球約有3.6萬人申請哈佛本科，而錄取通知書僅有2000份。羅伯特·克拉格特在任期間，深刻體會到了哈佛招生辦的民主精神。哈佛招生辦有40-50名招生官，每人需完成1200至1500份申請材料的審讀。通常，一個學生的材料會由兩名招生官分別審讀，最終通過全體舉手投票決定錄取結果。

　　招生是一門藝術，不是科學

　　羅伯特強調，招生過程中沒有固定的公式，也沒有所謂的“神奇鑰匙”。他分享了幾點心得：

1. 　　材料的厚度不代表質量：哈佛招生辦流傳著一句話：“材料越厚，學生越蠢”。過多的證書、作品集或個人專著可能并不會給招生官留下深刻印象，反而可能產生反效果。

2. 　　別讓“哈佛女孩”們誤導你：許多被名校錄取的學生出書講述自己的錄取經歷，這些書成為暢銷書。但羅伯特認為，這些書誤導了家長和學生，讓他們認為存在一定的公式可以復制成功。

3. 　　發現潛能比模仿他人更重要：羅伯特推薦中國學生觀看動畫電影《守護者聯盟》，鼓勵學生發現自己的潛能，而不是硬撐著成為根本不是你的人。

4. 　　小事情上的深度比廣泛的興趣更重要：羅伯特建議學生在小事情上投入更多精力，即有聚焦，興趣不要面面俱到。

5. 　　是否通過“斷腿測試”：招生官會考慮學生在失去某一特長后，是否還有其他身份意識能讓他們繼續為社會做出貢獻。

　　教育的本質

　　羅伯特認為，教育是讓每個孩子發現自己的潛能。他強調，教育不應該被淪為可以被估價、排序的商品。他告誡學生，永遠不要坐等期待哈佛能給你什么，更不要認為只有進哈佛才是成功。好的教育可以發生在任何學校，關鍵在于學生是否懂得如何利用資源達到自我發展。

　　結語

　　羅伯特·克拉格特的分享為我們提供了一個全新的視角來理解哈佛的錄取過程。他的經驗告訴我們，每個學生都是獨一無二的，招生官在尋找的不是標準化的產品，而是具有獨特潛力和個性的個體。因此，學生們應該專注于發掘和發展自己的特長和興趣，而不是盲目追求所謂的“哈佛標準”。

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